Cum de a dezvolta un Breaker de gheață la locul de muncă

Obosit de petrecerea timpului în căutarea unui spărgătoare de gheață prin intermediul cărților și online și apoi, petrecând mai mult timp pentru a reprograma gheața pentru nevoile dvs.? Este dificil să găsești spărgătorul de gheață perfect, care întărește tema antrenamentului tău, să îl folosești cu grupul tău, în locul tău.

Puteți dezvolta cu ușurință un scut de gheață care va încălzi conversația din clasa dvs. de formare, va consolida tema sesiunii de antrenament și va asigura că participanții se bucură de antrenament. Sau, alternativ, puteți dezvolta un gheață rapidă, care este doar pentru distracție și pentru a vă încălzi grupul. Puteți folosi un spărgător de gheață, cum ar fi cele cinci din orice spărgătoare de gheață sau gheața mea favorită, dacă acestea sunt obiectivele tale. De asemenea, puteți decide tipul de gheață care va avea impactul dorit în sesiunea de antrenament.

Cu toate acestea, cu cât mai mult timp investești în participarea la gheață în timpul sesiunii, cu atât mai important devine un antrenament de consolidare a gheții. Utilizați aceste sfaturi pentru a vă dezvolta gheața.

Sfaturi cu privire la modul de a dezvolta un Breaker de gheață

• Decideți cât timp, în raport cu durata sesiunii de antrenament, trebuie să investești într-un spărgător de gheață. Rețineți că, în cazul cursanților adulți, facilitatorul ar trebui să vorbească și să prezinte 60-70% din timp. Astfel, timpul tău de participare la stagiu, inclusiv pauza de gheață, este de 30-40% din timpul de antrenament.
• Aflați caracteristicile, interesele și preferințele participanților pentru care doriți să dezvoltați spărgătorul de gheață. Grupurile diferite au preferințe variate.
• Determinați obiectivul spărgătorului de gheață. Scopul gheții de gheață este de a încălzi grupul și de a oferi participanților ocazia de a se întâlni? Scopul este acela de a trece grupul în subiectul sesiunii de antrenament? Scopul răsturnării de gheață este de a permite participanților să demonstreze ceea ce știu sau au experimentat cu privire la un anumit subiect? Sau este scopul de a lăsa participanții să participe la o activitate care să demonstreze împreună despre funcționarea participanților? Gheața de gheață poate combina oricare dintre aceste obiective. Doar potriviți obiectivele cu nevoile și preferințele participanților.

Mișcarea în dispozitivul de întrerupere a gheții

Decideți dacă grupul dvs. va aprecia încălzirea prin a discuta unul cu celălalt sau dacă grupul este orientat spre acțiune, caz în care va aprecia mișcarea. Într-o sesiune de mai multe zile, poate doriți să faceți ambele. O modalitate de inițiere a mișcărilor timpurii este atribuirea de locuri, cerând participanților să găsească partenerii de masă care au tras același obiect dintr-o pungă.

Pentru acest exercițiu, am folosit batoane de bomboane, numere pe fundul plăcilor sau scaunelor și fructe. (Toți cu un măr stau împreună, ca exemplu.) Folosiți-vă imaginația și cunoștințele despre grupul dvs.

Un alt ușor de distrugere a gheții este o rețea de viteză. Numărați participanții în două și spuneți-le că au două minute pentru a-și spune partenerului ceva important despre ei înșiși. La sfârșitul a două minute, unul dintre parteneri se mută la următorul partener. Dacă păstrați timp cu atenție, această activitate poate permite tuturor participanților să discute între ei. (Alternativ, le puteți da două sau trei întrebări pentru a răspunde, de exemplu, unde au plecat în vacanța cea mai recentă.)

Antrenament de formare și discuții Breaker de gheață

Determinați un concept relativ la subiectul de instruire care este angajat, demn de întărire, potențial extensibil și care ar putea declanșa discuții. De exemplu, pentru spărgătorul de gheață într-o sesiune de formare de succes în echipă, am cerut participanților să descrie experiența celor mai grave echipe și să dea trei motive pentru care echipa descrisă a fost o experiență rea. Într-o altă sesiune, pentru spărgătorul de gheață, i-am cerut participanților să descrie experiența echipei cele mai bune cu exemple de ce au evaluat această experiență cât mai bine.

În cadrul trainingului pentru servicii pentru clienți, întrebarea cu privire la gheață ar putea fi: descrieți cea mai proastă experiență a clienților și descrieți formarea pe care ați oferi-o operatorului dacă ați avut ocazia. Într-o sesiune de dezvoltare a managementului, cereți participanților să vă împărtășească caracteristicile celor mai buni manageri pe care îi cunosc. În cadrul unui seminar de leadership, participanții pot descrie de ce au urmat cel mai influent lider.

Atunci când participanții se cunosc și colaborează, întrebările de discuție pe tema muncii de formare sunt bine. Dar, chiar dacă ați folosit o răsturnare rapidă a gheții, ați putea dori să o urmați cu o întrebare de dezbatere cu privire la gheață care le atrage în subiectul seminarului.

Distracție orientată spre acțiune

În funcție de timpul disponibil, unele grupuri se bucură de concurență. Alții se bucură de construirea sau de a face ceva. Lucrand cu un grup de politisti, i-am pus sa construiasca avioane de hirtie simple pentru a vedea cine ar putea sa zboare avionul cel mai departe de linia de start in trei incercari. Cu un grup de ingineri, am pregătit pungi de materiale distractive și i-am provocat să construiască nave spațiale.

Aceste activități sunt urmate de dezbateri pe grupuri mici, care identifică ceea ce au învățat participanții despre ei înșiși și alții prin participarea la activitate. Poliția a vorbit despre concurență și despre înșelăciune. Inginerii au vorbit despre cât de bine echipa a lucrat împreună pentru a planifica și executa proiectul. Și toată lumea a fotografiat distracția.

Sunteți gata să începeți să vă dezvoltați propriul gheață? Aceste idei ar trebui să vă ajute să ieșiți din poarta de plecare. Niciodată nu te vei uita înapoi, eu garantez. Veți vedea cât de eficientă poate fi un personalizat, personalizat, pentru grupul de gheață cu participanții dvs.